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                                                                          来源:荣耀彩票-推荐
                                                                          发稿时间:2020-05-30 15:43:06

                                                                          发言人指出,自非法“占中”和“修例风波”以来,“港独”和本土激进势力活动更加猖獗,公然鼓吹“香港独立”、“光复香港”等主张,甚至叫嚣“武装建国”、“广场立宪”、乞求外国势力干预、制裁香港,大搞“社会揽炒”、“经济揽炒”、“政治揽炒”,暴力恐怖活动不断升级。外部势力赤裸裸插手香港事务,公然勾结和支持香港反对派和极端暴力分子从事反中乱港活动。

                                                                          全国人大代表、58同城CEO姚劲波。

                                                                          发言人强调,没有任何国家会对严重危害国家安全的行为坐视不管,会允许自己的国土上存在“不设防”的城市,会容忍外国敌对势力肆意插手本国内政。香港是中国领土不可分离的部分,是直辖于中央人民政府的一个地方行政区域。在香港维护国家安全,中央有权有责。在香港国家安全受到现实威胁和严重损害、特区政府难以自行完成国安立法的情况下,采取果断措施,从国家层面建立健全香港特区维护国家安全的法律制度和执行机制,是形势所迫,也是确保“一国两制”行稳致远的治本之策,势在必行、刻不容缓。

                                                                          为进一步做好线上职业技能培训,姚劲波建议,强化政策激励,支持企业搭建线上职业教育平台。一方面,建议政府大力支持企业搭建线上职业技能培训平台,该平台可优先纳入各地“两目录一系统”,享受国家相应补贴;另一方面,建议政府加大资金筹集和支持力度,将更大比例的保障就业补助资金、地方人才经费和行业产业发展经费用于线上职业技能培训。

                                                                          郭卫民介绍,经济界、农业界、工商联界的委员们聚焦如何克服疫情影响,围绕把握宏观政策取向、做好“六稳”工作、落实“六保”任务提出了多项意见建议;围绕加快金融市场改革、保护中小企业生存与发展、促进数字经济发展等方面提出了许多具体举措,不少建议被政府部门吸收采纳。

                                                                          发言人指出,基本法已经颁布30年,香港已经回归23年,但内外反中乱港势力无视香港已经回归中国的现实,企图将香港当作独立半独立的政治实体,当作对内地进行分裂、颠覆、渗透、破坏的桥头堡,故意歪曲“一国两制”,歪曲基本法的宗旨和内容,百般阻挠基本法23条立法。

                                                                          (小标题)发布会全程通过网络视频问答

                                                                          针对所谓“中国隐瞒疫情导致疫情向其他国家蔓延”的说法,郭卫民表示,这毫无道理!他说,早在1月3日,中国相关部门对不明原因肺炎病例作出研判后,就向世界卫生组织和有关国家、地区主动通报。在分离出病毒全基因组序列后,1月12日即向国际社会发布。从1月23日关闭离开武汉通道起,中国每天发布有关疫情的重要信息和防控措施,不仅为中国抗击疫情提供支持,也为世界防范、抗击疫情提供了重要参考。

                                                                          (小标题)去年人民政协多项建议转化为政策文件内容

                                                                          不过,姚劲波指出,目前线上职业技能培训仍存在着企业从事培训服务的积极性不高,接受培训劳动者偏少,培训资源供需不均等问题。